白色經典小說《紅巖》的創作過程 找九宮格分享–文史–中國作家網

“年夜師長教師”這一稱呼，超出了簡略的尊重之意，它承載著一種深摯的文明傳承，其內在跟著時期的變遷而不竭豐盛與深化。步進新時期，“年夜師長教師”的抽像被付與了新的維度：他們不只需具有淵博深摯的學問基本、出色的教導講授身手，更要害的是，應懷揣果斷的幻想信心，擁有教導任務感與情懷，成為引領時期精力的燈塔。而陶行知的生平業績，即是“年夜師長教師”生長過程的活潑寫照。陶行知作為中國近古代史上有名的教導家和思惟家，懷揣著教導救國的幻想，不竭測驗考試教導改造，提出了諸多教導實際并睜開實行，也是以被稱為是“巨大的教導學家”，被贊為“萬世師表”。《年夜師長教師陶行知》一書，細膩地刻畫了陶行知跌蕩放誕升沉的平生，將一個真正的、多維、鮮活的陶行知抽像展示在讀者眼前。 陶行知誕生于皖南村落，6歲在私塾開蒙，15歲進進教會黌舍崇一書院進修，踏上了從“新式常識分子改變為古代文明人”的第一塊跳板。透過崇一書院這個小窗口，他看到了四書五經、子曰詩云所無法告知他的新世界，初窺曙光后，他用羊毫在宿舍的墻上題寫下“我是一個中國人，要為中國做出一些進獻”。此后，小樹屋他就踏上了摸索合適中國國情的教導成長之路的漫長征途，數十年如一日矢志不移。 在美國粹成回國后，陶行知積極投身國際的教導改造，奉行布衣教導、村落教導、普及教導、戰時教導、平易近主教導等實行運動，并先后開辦了南京曉莊實驗村落師范黌舍、山海工學團、育才黌舍、社會年夜學等教導機構，受害者甚眾，影響深遠。在實行個人空間的同時，個人空間陶行知也在不斷地思慮，并撰寫了大批的教導論著。他還在實行的基本上，在導師杜威適用主義教導思惟風行的佈景下，構建了獨具特點的以“生涯即教導”“社會即黌舍”“講授做合一”為焦點理念的生涯教導實際。這些教導實際不只適應了教導成長的趨向，更彰顯了他對教導實質的深入洞察與獨到看法。 陶行知雖是20世紀的教導家，但他的教導實際合適教導的內涵紀律，因此對明天甚至將來中國和世界的教導改造與成長，仍有主要的實際鑒戒價值與實際私密空間領導意義。正如《年夜師長教師陶行知》內文所說，陶行知教導學說分歧于很多普通教導實際之處，在于它實質上是一種實行教導學說，具有很強的操縱性。它不只在實際方面具有實際意義，更主要的是，它在實行方面具有實際意義。我們展開教導改造的基礎動身點和最終目標，是為了樹立具有中國特點的社會主義教導系統，在這方面，陶行知以其切身實行給我們做出了模範。 教員要想“修煉”成為新時期的“年夜師長教師”，除了進修和應用陶行知教導思惟、教導實際外，還需求深刻熟悉其人，清楚他的生長經過的事況，從而真正懂得他的思惟構成經過歷程，感觸感染他的人格魅力。《年夜師長教師陶行知》在此佈景下應運而生，用洋洋二十余萬字，為我們活潑闡釋了“年夜師長教師”之“年夜”，在于信心，在于情懷，在于真正的。 為教導名家作傳，并不是一件不難的事。若何將民眾所熟知的業績從頭停止組織，有層次地參加更多民眾所不知的細節與事務，豐盛其肌理，充盈其血肉，很是考驗寫作者的功力，需求寫作者對傳主高度熟習。本書作者周洪宇傳授，是華中師范年夜學教導學院二級傳授、博士生導師，陶行知國際研討中間主任，曾編寫《陶行知選集》等，并著有《陶行知生涯教導學說》《陶行知年夜傳——一位文明偉人的四個世界》《陶行知年譜長編》等諸多陶行知相干專著，恰是國際陶行知研討方面數一數二的專家。 周洪宇傳授關于陶行知的周全深摯的常識儲蓄和扎實穩健的研討功底在《年夜師長教師陶行知》一書中獲得了極盡描摹的展示。基于對陶行知人生頭緒的熟稔于心，周洪宇傳授在此書中不只具體勾畫了陶行知的教導實行軌跡，還深刻發掘了其家庭佈景、肄業經過的事況、戀愛故事及社會來往等不為人知的細節，為讀者浮現了一個平面、飽滿、有血有肉的陶行知抽像。而作為一本由研討職員寫著的普及讀物，《年夜師長教師陶行知》還表現了周洪宇傳授的“教學舉重若輕”。該書外行文上沒有涓滴呆板的學究氣，而是較為直白活潑，在堅持學術性的同時，兼具可讀性，經由過程活潑的場景刻畫與直接對話的再現，使讀者仿佛置身于陶行知的生涯與任務中，深切感觸感染到其人格魅力與思惟輝煌。書中摘選的詩歌、小說等文藝作品，更是以淺顯活潑的說話展示了陶行知活躍豁達、思惟靈敏的一面，極年夜地加強了本書的興趣性與真正的性。 史料是逝世的，寫作者的妙筆能使之生花；異樣的史料，分歧的寫作者卻可以或許經由過程奇特的編排，往粗取精，往偽存真，重塑風采。在關于陶行知的著作中，《年夜師長教師陶行知》也許只能算是一本“小書”，但這本小書倒是對陶行知小我汗青的忠誠記載，更是對其教導思惟與實行精力的深入發掘，對于以後及將來摸索陶行知教導理念、進修其高貴品格、踐行其教導幻想，具有必定的學術進獻與實際意義，不只有利于推動陶行知研討的成長，也為培育培養新時期“年夜師長教師”供給了實行范例與深入啟發。

施蟄存（1905-2003） 本年是中國古代作家、文學翻譯家、古典文學學者、華東師范年夜學傳授施蟄存生日一百二十周年。施蟄存看待女性一貫寬容、親和且佈滿尊敬，他與女作家陳小翠、趙清閣、丁玲等人的文學來往佈滿了情面味；他研討唐代詩歌，特殊追蹤關心唐代女性詩人如薛濤、魚玄機、武則天、上官婉兒、盛小叢、徐月英的詩作；他在暮年與女性學者孫康宜、林玫儀等人的學術往來也表現了同等坦誠的姿勢。他點校有《名媛詩選翠樓集》，創作的小說中《周夫人》《李師師》《阿襤公主》《傍晚的舞女》《蝴蝶夫人》《特呂姑娘》《阿秀》《春陽》《娟子》以女性為配角。他翻譯的《婦心三部曲》《美國三女流詩抄》《寶玲蜜斯憶語》《女體禮贊》，都是以女性為配角的文藝作品。可以說，在施蟄存近百年的人生之旅中，他一直堅持了對女性的追蹤關心、懂得與尊敬。就是如許一位多情的海派作家，在繁榮的十里洋場，看待戀愛和婚姻，倒是虔誠不渝的。 施蟄存與他的結發老婆陳慧華夫妻情深，相守與共，是古代文壇一段少為人說起的情侶美談。陳慧華誕生于1904年4月28日（沈建中：《施蟄存師長教師紀年事錄》，上海古籍出書社，2013年，第3頁），是施蟄存的年夜妹施絳年的同窗，年長施蟄存一歲。她面龐清秀，心腸仁慈，勤奮持家，是施蟄存的賢渾家與主心骨。有她在，施蟄存可以撒手在文壇一搏，也可以遠走海角。她不善於文墨，卻與施蟄存琴瑟相和，榮辱與共。她不這樣廣平之于魯迅、林徽因之于徐志摩、王映霞之于郁達夫等那般繾綣悱惻，影響長遠，甚至讀者在施蟄存的小說、散文和日誌手札等作品中，也很難完全勾畫陳慧華的身影。 施蟄存與陳慧華成婚六十年事念合影，1988年12月2日。  施、陳年夜婚與松江鱸魚 1928年11月，施蟄存與陳慧華在松江成婚。（沈建中《施蟄存師長教師紀年事錄》稱據施蟄存供給的書面資料說，施蟄存與陳慧huawei1928年11月成婚；據施蟄存《滇云浦雨話從文》回想，他們是1929年10月成婚。施蟄存的第三個兒子施達在《憶父親施蟄存師長教師》一文中說，他的年老施蓮生于1930年，年老下面還有一個長一歲的姐姐，早夭。這般可以猜測施蟄存與陳慧華應是1928年11月成婚。）馮雪峰、姚蓬子、丁玲、胡也頻、沈從文、徐霞村、劉吶鷗、戴看舒等很多文藝界伴侶都從上海來松江餐與加入婚禮。 施蟄存回想：“10月是松江名產四腮鱸魚上市的時辰。我為了接待上海伴侶，特意先期告訴辦喜筵的菜館為這一桌上海主人加一個四腮鱸魚暖鍋。這一酒菜，他們都吃得妙語橫生，誦蘇東坡《赤壁賦》‘巨口細鱗，狀如松江之鱸’的名句，看到了直不雅教材，添了不少酒興。飲至9時，才分乘黃包車到火車站，搭10點鐘的杭滬夜車回到上海。”（施蟄存：《滇云浦雨話從文》，《新文學史料》1988年第四期） 他在另一篇小品中提到：“己巳冬，余成婚，友人沈從文、胡也頻、丁玲、戴看舒、姚蓬子、劉燦波，均來松不雅禮。余于婚筵外別設鱸羹款之，俱甚稱賞。燦波發展japan(日本)，習于擊鮮，謂彼邦魚亦無有這般瑩白細凈者。”（施蟄存：《云間語小錄》，文匯出書社，2000年，78頁） 1968年9月，沈從文自願寫過一篇《關于施蟄存事》的交接文章，在特定汗青時代，沈從文要與“左派”文人施蟄存拋清關系，也是道理之中可以諒解的。沈從文說：“施成婚時邀了些作家往松江吃鱸魚，往的除幾人外，還有不熟悉的二三人，共湊成一桌。大師餐與加入，重要愛好是吃吃松江鱸魚。火車路近，是以同往。此后即少會晤。”（沈從文：《沈從文選集 2 補遺卷》，北岳文藝出書社，2020年，143頁） 施蟄存與陳慧華這場婚禮，由於鱸魚的加持，在那時這群意氣風發的文學青年腦海里留下了深入印記。飲食男女，可謂大雅。 陳慧華的出生 筆者訊問施蟄存之長孫施守珪得知，陳慧華本籍應是江蘇金山縣（今上海市金山區）。她與施蟄存成婚時，全家常住松江。這從施蟄存的《同仇日誌》《西行日誌》中可梳理出一條比擬清楚的線索。 1937年，japan(日本)帝國主義侵華，這年8月，包含松江在內的年夜片區域被日軍轟炸。施蟄存的怙恃和妹妹們住在上海愛麥虞限路（即今上海紹興路），施蟄存則與老婆陳慧華帶著孩子住在松江老宅中。同在松江的還有住在普照寺四周的岳父。1937年8月20日，施蟄存日誌云：“十一時，岳家有德律風來，囑內人速治行裝，因已想法弄到汽油船一艘，擬合兩家鉅細共往洙涇鎮鄉下姑丈家暫住，庶免再受要挾。”（《施蟄存選集》第五卷，華東師范年夜學出書社，2011年，1625頁）洙涇即為現今上海市金山區朱涇鎮，在金山撤縣建區前很長一段時光，朱涇鎮一向都是金山的政治、經濟、文明中間。不久，陳慧華帶著婆婆和季子暫住朱涇出亡。…

6集紀錄片《風雨國學魂——尋找無錫國專》在央視播出 來源：《無錫日報》 時間：孔子二五七五年歲次甲辰冬月二旬日小樹屋戊午           耶穌2024年12月20日       在人類歷史中，有些故事好像殘暴的星斗，照亮了漫長的黑夜，照亮了文明的天空。無錫國專，即是這樣一顆星，在中國近現代教導史上閃爍著刺眼的光線。   歷時兩年拍攝制作，攝家教制團隊走訪城市鄉村，跨越山水河道，深刻到每一個與國專有關的歷史角落，足跡遍布近10個省、10余所年夜學，采訪了40位嘉賓學者。中心廣播電視總臺影視劇紀小樹屋錄片中間、中共無錫市梁溪區委員會、無錫日報報業集團聯合攝制的6集紀錄片《風雨國學魂——尋找無錫國專》共享會議室已于近日在CCTV-9紀錄頻道播出。   紀錄片共有《風雨》《辦校》《種子》《師長教師》《內遷》《歲月》6集，采用數字建模、場景還原等技術手腕，再現了無錫國專的真實樣貌，將傳統的敘事伎倆與現代的記憶技術相結合，以最生動、最真實、最周全的方法，展現無錫國專的精力風貌。從國專的創始人唐武功師長教師開始，穿越時空，與那些在風雨中堅守國學的巨儒們對話，感觸感染他們“繼絕學，開承平”的幻想與任務。   無錫國專 百年記憶…