第一屆儒家與現代中國學找九宮格術研討會在復旦年夜學召開

鐘振振，1950年生，江蘇南京人。古典文學專家。1988年結業于南京師范年夜學中文系現代文學專門研究，獲博士學位，留校任教。曾兼任中國韻文學會會長、中國宋代文學學會副會長、中國詞學研討會副會長、中華詩詞學會副會長。著有《賀鑄詞集校注》《北宋詞人賀鑄研討》《唐宋詞舉要》《鐘振振講詞》《中國古典詩詞的懂得與曲解》《己酉齋讀詞札記》《酉卯齋詩詞》《詞苑獵奇》等。 鐘振振是詞學巨匠唐圭璋師長教師的首位博士門生。治學四十余年，他不只固執于古典詩詞之版本、目次、校勘、輯佚、考據、箋注等學術研討，並且鐘情于詩詞創作，熱情于詩詞普及，成就斐然。 “振振令郎” “立雪唐門” 鐘振振1950年誕生于南京的一個詩詞世家。據鐘師長教師自述，其名“振振”是外祖父施肖丞師長教師所起，語出《詩經·周南·麟之趾》“振振令郎”，意思是仁厚共享會議室老實的樣子，“振”音同“真”，讀作平聲。但良多人誤認為“振振”出自成語“振振有詞”，是以他也只能從俗了。現在，鐘師長教師從事詩詞研討與教導任務已近50年，講學國內外，他自嘲說：真真是“振振有詞”了。 鐘振振早年治學深受其外祖父影響。施肖丞師長教師出自章太炎與黃季剛之門，宏儒碩學，躲書豐盛，愛好詩詞、繪畫、書法。鐘師長教師自幼寄養于其膝下，潛移默化，很小的時辰便背誦了很多古典詩詞，并開端創作詩詞。1968年下鄉插隊務農后，鐘師長教師依然堅持著對詩詞的熱忱。 1978年，只要初中學歷的鐘振振考取南京師范年夜學中國現代文學專門研究研討生，成為唐圭璋師長教師的門生，專攻詞學，先后取得碩士、博士學位，結業后留校任教。唐師長教師治學的特色是專、精、年夜：專，即專攻詞學，以終生精神治詞，無論碰到什么波折，從不搖動研討詞學的信心；精，即尋求學問的高深、精到；年夜，即氣勢年夜，拈年夜標題，做年夜學問，處理系列性的、全局性的題目。唐師長教師20世紀30年月以一己之力編輯的《全宋詞》，尤能表現他的治學精力。作為唐圭璋師長教師的衣缽門生，直到唐老臨終，鐘師長教師一向伴其擺佈。可以說，“唐門立雪”是鐘師長教師主要的學術出發點。鐘師長教師的學術研討繼續和發揚了唐圭璋師長教師的治學傳統，鑒戒清代乾嘉學派嚴謹務實的精力，憑仗本身深摯的學術功底，于詩詞文獻學範疇創獲尤其豐富。 鐘振振很早就建立了果斷的學術崇奉，并懷有非同平常的學術大志。姑蘇年夜學楊海明師長教師回想，他在攻讀碩士學位時，與鐘師長教師是室友，鐘師長教師那時就奮發通讀《全唐詩》三過。每當夜深人靜之時，楊師長教師一覺悟來，只見鐘師長教師依然危坐桌前，目不斜視地讀詩、做筆記。恰是憑仗這種孜孜不倦的盡力與吃苦實干的幹勁，鐘師長教師開辟了一片新的學術六合。 收支文獻 屢寫新篇 從20世紀80年月開端，鐘振振就努力于賀鑄詞研討。他積六年之功、四易其稿完成《〈東山詞〉校注》，后又修訂出書了《賀鑄詞集校注》。此書集中表現了他過硬的考證工夫。 鐘師長教師普遍彙集并當真梳理了賀鑄詞的各類版本，以《彊村叢書》本及《全宋詞》的輯佚部門為藍本，并用殘宋刊本《東山詞》和清鮑廷博抄校本《賀方回詞》加以查考，還參校以多種善本、通行本，又不辭辛苦地查閱了自宋至清浩繁相干古籍，盡能夠采用第一手材料停止箋注。其中最見功力的，是對賀詞化用後人語句的探討，沿波討源，簡直做到了一掃而光。鐘師長教師從先秦詩文集開端，一篇篇、一句句披讀歷代詩文，用他本身的話說，下了“殺雞取卵”的笨工夫。值得留意的是，鐘注本《東山詞》對前人已經注解過的賀鑄詞也有進一個步驟更換新的資料，或改正後人之誤，或在征引資料方面比後人加倍完美。夏承燾師長教師著有《賀方回年譜》，考據亦精，但不敷周全，對賀詞并未細究。鐘師長教師以後人的研討結果為基本，從頭撰寫了《賀鑄年譜簡編》，有不少新的發明，此中最年夜的亮點是對年夜部門賀詞停止了紀年，并考據了相干本領。這表現了鐘師長教師嚴謹的治學風范。（拜見楊海明《評鐘振振校注本〈東山詞〉》）鐘師長教師此書校注的雖是一家之詞，但觸類旁及，其結果年夜年夜超越了賀鑄詞這個范圍。此書出書后，獲得國際外學術界同業的確定。 21世紀以來，鐘師長教師又努力于對《全宋詞》詞人小傳停止糾偏、正誤、拾遺、補缺等任務。他撰寫的《〈全宋詞〉小傳訂補》，一方面考據出更為正確翔實的宋代詞人生平，另一方面則為宋代汗青人物研討供給了靠得住的文獻材料。近人陳匪石所著《宋詞舉》精選舞蹈教室兩宋十二名家詞于一本，舉詞詳析，開后人詞作鑒賞的先河。然此書多少數字無限、不易為研討者所得，鐘師長教師遂以正中書局的簿本為藍本，對《宋詞舉》停止點校收拾，還將陳匪石的《聲執》《舊時月色齋詞譚》等著作收拾后附于書末。這無疑為學界研討陳匪石供給了方便。 鐘師長教師于詩詞文獻批駁可謂細致進微。其《讀〈李白材料匯編〉（金元明清之部）札記》例舉多處古籍標點之掉。如，有收拾者將元劉將孫《養吾齋集》卷二十一《棲碧山房記》中的一段話標點為“新涂多佳山川，平遠而峭拔，迴旋而磊落，乃萬山中一水縈回。坐挹清曠，盡得奇趣，為龔氏居”。鐘師長教師以為，不該在“乃萬山中一水縈回”句后用句號，“乃萬山中”句“實非前一條理之末句，而系后一條理之首句焉”。又如對郭紹虞《宋詩話輯佚》下冊《詩史》第51條《吳文靖詩》一則，鐘師長教師經由過程剖析以為，此中“吳文靖”看成“呂文靖”；“孟郊逝世葬北邙山”乃唐詩，當加引號；“賀家湖”當加地名符號。這些闡述周密清楚，有如“顯微鏡”般緊密。 從文風下去看，鐘師長教師的詩詞文獻學批駁文章多是有一說一，不說多余的話，簡練精練。以《讀夢窗詞札記》為例，文中先列出所要論析的對象《鳳池吟·慶梅津自畿漕除左司郎官》（萬丈巍臺），然后列出楊鐵夫師長教師《吳夢窗詞箋釋》的相干箋注情形，最后針對存疑的處所逐一引證古籍文獻材料停止會商。鐘師長教師的詩詞文獻學考據，實在與詩詞辭意的解讀慎密相干。這種行文作風與當下很多論文的寫法不太一樣，給我們若何寫作言之有物的論文供給了思慮。…

書評人劉錚師長教師曾于2013年12月15日在《上海書評》頒發文章《最好的宋詩讀本》（后支出《既有集》，上海文藝出書社2020年版，題為《陳寥士的詩話與詩論》，以下簡稱“劉文”）。該文由《校輯近代詩話九種》一書引出《單云閣詩話》的作者陳寥士，繼而談到陳氏與潘伯鷹合著的《宋詩選講》，以為這本書“表現陳寥士平生詩學最高成就”，側重講解詩的作意、作法，能注進詩人的解悟心得，合適初學者悟進，甚至比《宋詩選注》等書更好，是“最好的宋詩讀本”。 《宋詩精髓錄》的影子 《宋詩選講》一書，由噴鼻港上海書局于1963年出書，1973年再版，簽名為陳伯谷（劉文考據，此為陳寥士與潘伯鷹合署的筆名）。這本書自七十年月后至今未能重版，以致于在二手書市場上已飆至天價。這一市場反映，再聯合劉錚師長教師的書評文章，似乎表白這是一本被人遺忘許久的好書，理應從頭挖掘其瀏覽價值與出書價值。 近期由于一些機緣，我有幸讀到這本小書，細讀之下卻發明，劉錚師長教師對它的評價還有不少值得商議的余地，這本書畢竟有幾多學術或瀏覽價值也需求打一個問號。本文擬對《宋詩選講》從頭先容與評價，以下臚陳之。 《宋詩選講》收錄了四十位宋人的四十多首詩（該書編製為每個詩人各選一首加以解讀與賞析，個體篇章選了組詩），總共是四十篇講詩文字。但是經由過程對書中部門詩歌文本的校勘，我發明書中的不少內在的事務在泉源上卻指向了平易近國詩學大師陳衍的《宋詩精髓錄》。 1937年7月，《宋詩精髓錄》首版于商務印書館，不多石遺白叟便回道山。該書發行后影響極年夜，朱自清、程千帆等有名學者都有專文評述。在1958年錢鍾書的《宋詩選注》出書前，這本書可以說是近代以來最主要的一部宋詩選本。《宋詩精髓錄》1937年首版，1938年重版，這兩個版本實在沒有太年夜差異。而這本書的第三次出書，則曾經到上世紀八十年月了。是以《宋詩選講》的作者在六十年月擺佈遭到《宋詩精髓錄》的影響是道理之中的，且他能看到的《宋詩精髓錄》版本也只能是平易近國版。 為什么說《宋詩選講》的內在的事務指向了《宋詩精髓錄》呢？很是直接的證據就是，《宋詩選講》對《宋詩精髓錄》（本文援用《宋詩精髓錄》皆據商務印書館1937年版）中詩歌文本的直接過錄，使得原書中很多獨佔的過錯被保存了上去。 好比講蘇舜欽的一篇，引到歐陽修的《滄浪亭》詩，此中云“山鳥月夕相啾喧”，歐集諸種版本皆作“日夕”，并無異文，並且“月夕”也并不合適高低文的詩意，因此可以明白鑒定是訛字。而《宋詩精髓錄》此處剛好就作“月夕”，且經由過程各類檢索，除了《宋詩精髓錄》之外也未見他書引此句時有異文。 又如論韓琦時，《宋詩選講》引韓詩云“白頭人處豈堪行”。韓琦《安陽集》（明正德刻本）作“白人頭處”，清人《宋詩鈔》中亦如是。《宋詩精髓錄》卻誤作“白頭人處”，非論是版本上仍是詩意上，皆分歧。《宋詩選講》也因循了這個過錯。 上述兩個例子或許還可用“異文”來分辯，但是石遺白叟對典故的誤用，異樣也原底本當地呈現在了《宋詩選講》中。如論邵雍的一篇中，《宋詩選講》評論邵雍的一首盡句道：“寫落花竟沒有涓滴衰颯氣，后人并說他有劉晏食馎饦，美不成言之意。”（“馎饦”，《宋詩選講》原書作“馎飪”，應為印刷過錯，此處援用則徑改）馎饦，為隋唐時代風行的湯餅。劉晏之事則見于《劉賓客嘉話錄》：唐代劉晏進朝時在路邊看見有賣蒸胡的，便買來吃，并且對同寅說“美不成言”。蒸胡，即蒸胡餅，與馎饦這種湯餅是兩種工具。非論是字形仍是音義上，二者都差得很遠，并無爭議，所以后人用劉晏這一典故時，都沒有把“蒸胡”寫作“馎饦”。唯有陳衍在《宋詩精髓錄》中批點邵雍詩時，搞混了這兩種餅，說“殆有劉晏食馎饦，美不成言之意”。《宋詩選講》此處照錄上去，所說的“后人”，定然就是陳衍了。而陳氏的過錯，也被原樣照抄了上去。 像如許只要《宋詩精髓錄》才有的文本訛誤，《宋詩選講》中至多有上述三處，生怕很難說是偶合了。 除了在詩歌文本上不止一處參考了《宋詩精髓錄》，那么《宋詩選講》在篇目選擇以及詩歌解讀上有沒有參考呢？劉文曾將兩本書作了比擬，說“有二十四題未選進《宋詩精髓錄》”。《宋詩選講》共四十篇，若依劉文所言，只要十六篇是與《宋詩精髓錄》重合。但是經我比對，現實上兩本書重合的篇目有二十五篇，劉錚師長教師此處顯然是有誤的。劉文還舉出魏野的《登原州城呈張貴從事》一首，說這首詩不見于《宋詩精髓錄》，但是《宋詩精髓錄》卷一便有這首詩。盡管詩題中“貴”字有異文作“賁”字，但對照詩的內在的事務即可知是統瑜伽場地一首詩。 由于兩本書的選目多少數字差距甚年夜，能夠比擬選目標多少數字不敷有壓服力。我又將《宋詩選講》的這二十五篇講解與陳衍的批點作了比對，發明年夜約有十篇（處）的講解，其不雅點、表述與陳批相同。好比論晏殊《寄意》一篇，《宋詩選講》說： 他用了“溶溶”“淡淡”“斑斑”“滟滟”等疊字，使句法加倍抽像化。在《詩》三百篇中，早有“莫莫”“喈喈”“關關”“呦呦”“依依”“霏霏”等字法，開了后人有數秘訣。譬如王摩詰詩中“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”古人指出下五字有所本，但摩詰加上“漠漠”“陰陰”，便成為摩詰的佳句。這是用疊字能傳出句中神志的明證。但晏殊末句又用“處處”字樣，是詩中的一病。 陳衍《宋詩精髓錄》卷一收錄此詩，并且批注：…

摘 要 ：劉師培1907年春接收章太炎的約請赴japan(日本)介入《平易近報》編纂。《平易近報》作為聯盟會總部的機關報，影響宏大。但也因辦刊資金艱苦，發生了很多猜疑與牴觸。章、劉二位墨客在1907年下半年在保存艱苦的窘困下，由章太炎謀劃，劉師培佳耦實行了“誘竊官金”打算。打算實行的成果，是章、劉掉和，劉師培終極為兩江總督端方拉攏，并在1909年春天公然進端方幕府，章太炎也墮入“以萬金出賣反動”的言論風潮之中。辛亥反動前的japan(日本)聯盟會總部，風云際會，年夜浪淘沙。劉師培的選擇與命運，終極成為年夜時期中令人扼腕的陳年往事。這些陳年往事，跟著新史料的發明而不竭被充分被豐盛。 要害詞 ：劉師培；章太炎；誘竊官金；端方幕府 劉師培1907年春接收章太炎的約請，偕老婆何震到japan(日本)，介入《平易近報》編纂。章太炎字枚叔，劉師培字申叔，兩人因學術興趣附近，反清反動意志相投，被稱為《平易近報》“二叔”。1907—1908年章太炎、劉師培同在japan(日本)聯盟會總部。因《平易近報》辦刊經費嚴重及生涯艱苦，章太炎謀劃、并與劉師培佳耦實行了向兩江總督“誘竊官金”打算。“誘竊官金”打算的掉敗，招致章太炎、劉師培“二叔”掉和，劉師培隨后公然進端方幕府。此事在那時的東京以及國際構成宏大風浪，并成為中國近代史上一段無所適從的公案。跟著頒發在報刊上的劉師培1908年《上端方書》、章太炎1912年《復浙江同一黨支部信》、劉師培1912年《與章太炎書》分辨在20世紀30年月、70年月與21世紀初年的接踵發明，以及錢玄同、洪業、楊天石、萬仕國、張仲平易近、楊婷婷等人研討進獻的基本之上，使我們有能夠對劉師培進端方幕府事務，做出更深入地輿解和具有“清楚之同情”的汗青敘事。 一、《平易近報》“二叔”與倒孫風潮 自1907年起，《平易近報》團隊在japan(日本)的際遇，一方面是所向無敵，令人神旺的存在，另一方面又遭受經費嚴重，思惟多岐的挑釁。《平易近報》1905年11月開辦伊始，發刊詞由孫中山手撰，旗號光鮮地提出以平易近族、平易近權、平易近生為思惟綱要，“舉政治反動、社會反動畢其功于一役”為辦刊主旨。1906年5月初，孫中山在新宿掌管修正《聯盟會章程》，聯盟會主旨持續表達為“驅趕韃虜，恢復中華，創建平易近國，均勻地權”。此皆為章太炎將來japan(日本)之前所產生的工作。7月15日，章太炎自上海出獄離開japan(日本)，在東京留先生年夜會上頒發演講，提出“用宗教倡議信念，促進公民的品德”，“用國學衝動種性，促進愛國的熱腸”。其“武功”的思惟退路，私密空間與孫中山“武攻”的思惟退路出力點有別。隨后，章太炎正式參加聯盟會并擔負《平易近報》編緝，組織了與《新平易近叢報》的論爭，并介入1906年末《中國聯盟會反動方略》制訂。 聯盟會畢平易近族反動、平易近主反動于一役，以武裝反動顛覆清王朝的“勁改造”計劃，不可一世。在重重外部危機和外來壓力下，清當局的“自改造”計劃，也不掉機會地款款出臺。二者組成一種一觸即發式的對峙與嚴重。1906年12月2日，孫中山、章太炎等閉會留念《平易近報》周年，到者竟達五千余人，是昔時留日先生人數的四分之一強。是以，防范聯盟會作亂，查拿反動黨，破獲各地反清武裝起義，成為沿海沿江各省年夜員最緊要的義務。1907年2月8日，袁世凱向清當局懇求調換駐日公使楊樞，并獻拔本塞源以遏禍萌的四策：其一，對日交涉，驅趕孫中山，查禁反動黨。其二，派員到海內華裔中宣揚，使擁戴朝廷，看國強大。其三，限制出國留先生人數，安插眼線，使反動黨孤掌難鳴。其四，取消反動書報，使之不進邊疆。駐日青鳥使兼有監視先生之責，斯任極重，應派有才能干涉聚眾演說等類事端年夜員擔負。兩天后，japan(日本)《東京日日消息》註銷《招安孫逸仙》的消息，報道張之洞寄說政府，除派偵察嚴查反動黨外，還可招撫黨魁。稍后，japan(日本)政府應清當局駐日年夜使之請，解雇早稻田年夜學等校的三十余名中國留先生。聯盟會地點地東京，佈滿山雨欲來風滿樓的氛圍。 清王朝實行的自上而下的準備立憲，對《平易近報》號令的平易近族反動、社會反動并舉，自下而上的布衣反動，組成必定水平的對沖。1906年12月，全力支撐“布衣反動”，以建平易近國當局的章太炎，在《平易近報》12期頒發《箴新黨論》，提示新學先生輔佐清廷而使新政取得勝利的各種假想，盡無完成的能夠。12月2日，在《平易近報》創刊一周年的留念會上，孫中山演講《三年夜主義之要素》，章太炎演講《布衣反動與督撫反動》，這是聯盟會的高光時辰，孫、章的演講，特殊具有號令力和沖擊力。章太炎秀才造反、千萬不成仰攀督撫的講述，是對科考廢止后盼望出國肄業、追求小我成長的青年反動者的忠言。此時，劉師培還未到japan(日本)。如對比劉師培1908年后投奔端方的選擇和遭受，才幹充足領會到進進不惑之年的章太炎洞悉世事之處。 清當局顧忌聯盟會的氣勢，采用袁世凱釜底抽薪的戰略，與japan(日本)政府商討，將孫中山驅趕出japan(日本)。1907年2月，japan(日本)外務省出頭具名，請求孫中山自行分開japan(日本)，許諾三年后可以重返。并贈孫中山7000元作為離日所需支出。japan(日本)商人鈴木又附贈1萬元。此時，孫中山心心念念在國際組織武裝起義。故以1000元用作離別會，2000元留作《平易近報》所需支出，其余留作武裝斗爭所需支出。贈款及應用打算并未告訴聯盟會總部的成員。章太炎一是覺得孫中山對驅趕事宜，缺少應有的抗爭。如日中天的聯盟會工作，因孫中山分開，掉全國人之看；二是不明白孫中山所獲經費總數，認為給《平易近報》所留經費太少，幾近于廢棄。故生不服之憤，而摘下掛在平易近報社中的孫中山照片，在照片背后寫上“賣《平易近報》之孫文應即撤往”，并把照片寄到噴鼻港，以表達不滿。至五六月間，孫中山動員的潮州、惠州等地起義掉敗，章太炎的不滿再次迸發。在張繼、宋教仁、陶成章等人的支撐下，提議聯盟會改組，以黃興或其別人為聯盟會總理，替換孫中山。后因劉揆一等人否決，由黃興代表聯盟會總理。聯盟會因清、日當局的結合施壓，遭受成立以來的嚴重信賴危機。 1907年2月劉師培服從章太炎的號召，偕夫人來東京，住在平易近報編纂部，并餐與加入了japan(日本)朝野人士為孫中山舉行的離別宴會。劉師培號申叔，章太炎字枚叔，其倡導國學，同意反滿，聲息照應，世遂有“二叔”之目。“二叔”均有學術之癖。初到japan(日本)的劉師培，除持續為《國學學報》供稿外，為《平易近報》所寫作的六篇文章，《普告漢人》《辨滿人非中國之臣平易近》兩篇是針對《新平易近叢報》的政論，其他論文如《清儒得掉論》為論學之作，《短長同等論》《悲佃論》均與推闡東方新學說有關。在聯盟會外部的倒孫風潮中，劉師培偏向章太炎的態度，同意改組聯盟會。馮不受拘束所著《論劉光漢叛變始末》甚至歸納出“攘奪干部權柄之策不成，漸有異志”的各種故事。 6月10日起，劉師培、何震所辦《天義》報刊行，社會主義講習所的創辦，劉師培的學術重心，偏移至無當局主義學說的研討宣揚。劉師培頒發在《平易近報》上的《悲佃論》，現實即與無當局主義思惟實際有關。在上海三年之獄中研討梵學宗講授的章太炎，在主辦《平易近報》時代，盼望經由過程倡導宗教和國學，使反動黨情面感與舉動可以或許真正連合起來，章太炎持續頒發《無神論》《反動之品德》《樹立宗講授》等長篇論文，同時又與亡命japan(日本)的印度志士親密接觸。1907年四蒲月間，張繼、劉師培與印度所謂東土舊邦反動者組織亞洲和親會，后越南、緬甸、菲律賓、朝鮮等國人士餐與加入，章太炎親身草擬《亞洲和親會約章》，和親會的主旨：“在對抗帝國主義，期使亞洲已掉主權之平易近族，各得自力。”會員標準規則：“凡亞洲人，除主意侵犯主義者，無論平易近族主義、共和主義、社會主義、無當局主義，皆得進會。”1906年4月《平易近報》提出的對《新平易近叢報》回嘴綱要十二條中，標榜《平易近報》倡導社會主義，而劉師培6月起所辦《天義》報，倡導無當局主義。亞洲和親會是亞洲亡命者的俱樂部。章太炎對和親會的事務特殊投進。其撰寫了《印度復興之看》《印度自力方式》等一系列文章在《平易近報》頒發。是以，對印度文明以及印度小說的譯介，成為后期《平易近報》的主要內在的事務。章太炎、劉師培學術愛好的轉移和學術性論文連篇累牘的刊發，使本來以政論為主的《平易近報》，在敵手《新平易近叢報》1907年11月復刊后，顯明浮現出平易近族與政治反動的會商削弱，學術學理的會商著重的趨向。這也成為1908年后“倒章風潮”鼓起，章太炎為人詬病的緣由之一。 1907年6、7月“倒孫風潮”產生后，黃興、胡漢平易近、汪精衛、宋教仁先后分開japan(日本)。聯盟會熱烈議事、共圖年夜業的局勢，變得冷僻起來。由于《平易近報》經費艱苦，難認為繼，加之與印度亡命者幾次接觸，學問欲看灼熱的章太炎與蘇曼殊商討赴印度研討佛經的設法。此設法可以6月28日蘇曼殊由東京致劉三的信作為證實。蘇曼殊信中寫道：“衲今后決意與太炎師長教師同謁梵土，但行期現尚不克不及定。”此年炎天，章太炎在黃侃、劉師培的輔助下，完成《新方言》寫作。劉師培作《新方言后序》，預言此著在異日同一平易近言經過歷程中，可以施展主要感化。7月，徐錫麟、秋瑾等收復會、聯盟會會員因組織反清運動被殺戮，劉師培、章太炎組織介入了在東京的演講與弔唁運動。《平易近報》《天義》報均有留念文章頒發。章太炎還屢次餐與加入劉師培舉行的社會主義講習班運動。今年的秋冬之際，為了便于根究學問，一起配合同事，章太炎、蘇曼殊配合搬至劉師培一家所租住的小石川一椽。1907年頭至年末，應當是“二叔”關系最為協調，共同最為親密的一個時代。 秉性剛強、挺拔獨行的“二叔”，處在東京這一暗潮涌動的復雜周遭的狀況中，其心智、毅力、品德都遭遇極年夜的磨礪與考驗。…