Month: March 2025

《世界書院研討》新書發布 來家教源：中國社會科學網 時間：孔子二五會議室出租七五年歲次甲辰冬月初六日甲辰           耶穌2024年12月6日   中國社會科學網訊（記者 張清俐 通訊員 劉藝）11月21日，《世界書院研討》新書發布暨“交流書院文明與儒學傳承”座談會在私密空間孔子研討院舉行。孔子研討院副院長、研討員劉續兵和山東國民出書社副總編輯王海濤致辭并為新教學場地書開幕。孔共享會議室子研討院副院長袁汝旭掌管活動。   交流    會議現場 主辦方供圖  …

第三屆生生哲學論壇在山東濟南召開 來源：中國新聞網 時間：孔子二五七五年歲次甲辰冬月初七日乙巳         小樹屋  耶穌2024年12月7日   中新網濟南12月7日電(周藝偉)第三屆生生哲家教學論壇12月7日在教學場地山東濟南召開。來自北京年夜學、上海路況聚會場地年夜學、復旦年夜瑜伽場地學、南京年夜學、中國國民年夜學、山東年夜學、尼山世界儒學中間私密空間等高校及科研院所的40余位學者與會，圍繞生生哲學展開多維度、深層次的闡述與探討。     舞蹈場地 教學場地  12月7日，第三屆生生哲學論壇在山東濟小樹屋南召開。周藝偉 攝   華東師范年夜學傳授、中國哲學史學會原副會長陳衛平在致辭中強調，構建生生哲學理論體系具有主要意義，其焦點在于傳承弘揚中國近代以來構建自立思惟體系、自立哲學理論體系的優良傳統。 1對1教學 …

孔子博物館簫韶樂團舞蹈場地參加“何共享會議室故中國·弦歌不輟”網絡主題宣傳活動 來源：“孔子博物館”微信公眾號瑜伽場地 時間：孔子二五七五講座場地年歲次甲辰冬月初六日甲辰      交流     耶穌2小樹屋024年12月6日  教學 千年文脈共享會議室傳承，弦小樹屋歌不輟、歷久彌新。11月30日，由中心網信辦、國家文物局、家教國民日報社、山東省委網信委聯合組織開展的“何小樹屋故中國·弦歌不輟”網絡主題宣傳活動在山東曲阜啟動。孔子博1對1教學物館簫韶舞蹈場地樂團在此次活動上，以悠揚的雅樂，展現出中華優秀傳統文明獨特魅力與時代價交流值，讓傳承千年的儒家文明奏響古韻新聲。   舞蹈場地  共享空間  簫韶樂團的共享會議室樂師們身著傳統服飾，奏響八音樂器，為觀小樹屋眾帶來了《詩經·小雅·由儀》《清平樂》等原創雅樂曲目，雅樂旋律古樸，樂聲悠揚，既威嚴莊重又不掉清爽高雅，深入展現了儒家文明的兼容并蓄，和諧共生的精力內涵。簫韶樂團與演員張曉龍攜手演繹《弦歌不輟》，更是將活動氛圍推向飛騰，讓儒家文明在新家教時代的舞臺上煥發光榮，展現出勃勃的生機與活氣。此次“何故中國·弦歌不輟”網絡主題宣傳活動，充足展現了中華平易近族獨特的精力氣質和鮮明的時代標識教學場地私密空間。簫韶樂團通過雅私密空間樂的演繹，生動講述了孔子故事，激發了年輕一代對傳統文舞蹈教室明的濃厚興趣，為中華優秀傳統文明的傳承與發講座場地展注進了新的活氣。          …

推進唐律與中華優秀傳統法令文明研討 來源：中國社會科學網 時間：孔子二五七五年歲次甲辰冬月初九日丁未           耶穌2024年12月9日   中國社會科1對1教學學網訊（瑜伽場地記者陸航  實習記者 熊施銳） 12月7日，西安市法學會聚會場地唐律（法令史）研討會換屆年夜會暨“唐律與中華優秀傳統法令文明”學術研討會在東南政法年夜學舉行。東教學南政法年夜學法治學院院長陳璽當選新一屆1對1教學西安市法學會唐律研討會會長。來自西安路況年夜學、東南年夜學、東南政法年夜學等高校和西安市法學會等法令機構的專家學者圍繞“唐律與中華優秀傳統法令文明”展開探討，通過對中華優秀傳統法令文明精力內核的提煉與擷取，為中國法學自立知識體系的建構供給智識基礎。   中國是個有著幾千年法令文明的文明古國，對世界法治文明作出1對1教學了嚴重貢獻，尤其是以唐律為代表的中華法系，不僅集年夜成地總結了人類家教社會法令管理的經驗，並且在東亞諸舞蹈教室國產生了嚴重影響。西安市法學會專職副會長王鐵介紹，西安是中華法治文明和中華法系的主要發源地之一，具有長久的法令歷史和家教深入的紅色基因。西安市法學會唐律研討會是全國獨一一家以唐律為研討重點的學術組織，舞蹈場地在中國法制史研討領域具有主要的位置和感化。他表現，西安市法學會唐律研討會將以加倍強烈的責任感和任務感凝練標的目的，湊集人才，兼容并蓄，進一個講座場地步驟引領和推動唐律（法令史）研討。   構建中國法學自立知識體系必須跳出東方法令史的敘述框架。只要從“瑜伽教室中國立場”出發重述中國法令史，才幹繼承與發揚中華法系優秀思惟理念。唐律作為中國現代法令的巔峰之作，其科學性、系統性和創新性活著界法令史上獨樹一幟。深講座場地刻共享空間發掘其精力內核，能夠為講座場地社會管理、文明傳承與法治建設供給寶貴的歷史資源。東南年夜學法學院講師閆強樂教學梳理了唐代法治文明的精力內核。交流他提出“徳本刑用”“一準乎禮”和“得古今之平”是唐律所代表的唐代法治文明的精力內核小樹屋，三者有機結合，世代相傳，代表了中華優秀教學場地傳統法令文明的精力面孔。東南政法年夜學法治學院副傳授楊靜認為中華法系不僅是中華文明的縱向傳手，共享空間更是和世界法系對話的完善契機。   陳璽從“立法旨趣”“執法理念”“司法哲學”“遵法浸潤”四個角度探討了中華優秀傳統法令文明的轉化與發展。他提出，開展個人空間立法任務、完美法令體系，必須始終堅持國民的主體位置，法令的權威最終來自平易近眾發自內聚會場地心的認同與依循。“法治”是一切人配合奮斗樹立的傑出社會次序的事業，人人遵法狀態的構成，重要依賴于廣年夜國民內心的法崇奉、法情感和對法令規則的自覺遵照。陳璽認為，我們要增強歷史自覺、堅定文明個人空間自負，傳承中華優秀傳統文明，對中華優秀傳統法令文明進行創造性轉化、創新性小樹屋發展，循著經由世代傳承所積淀的文私密空間明品德、愛崇的精力品質，不斷摸索由中華優秀傳統法令文明所涵養的公正、正義、次序、效力等現代法管理念，私密空間為人類社會進步與和諧發展貢獻中國氣力。  共享空間…

  引 言 在數字時期，數據作為新質生孩子力要素和常識經濟基本舉措措施，不只是經濟蓬勃成長和社會周全提高的要害驅動力，更是21世紀國度競爭力的焦點起源。數據在今世社會的主要性，凸顯降生界列國停止有用數據管理的緊急性。面臨這種情勢，世界列國積極摸索順應本身國情的數據管理形式和法令框架，盡管各具特點，但配合趨勢于斷定數據管理的應用權范式。例如，歐盟《數據法案》旨在明白用戶的數據應用權，以增進數據共享應用；美國的政策與法令實行也越來越器重數據共享及其共享空間帶來的公共好處；中國的《中共中心國務院關于構建數據基本軌制更好施展數據要素感化的看法》（以下簡稱《數據二十條》）提出了“淡化一切權、強化應用權”的新理念。這一趨向不只表現了對數據實質特征和數字經濟成長紀律的深入懂得，也表現了數字時期世界列國對數據暢通與高效應用的急切需求。 稱以應用權為中間的數據管理為“應用權范式”，有深摯的哲學基本和實行需求。“范式”這一概念最早由美國迷信哲學家托馬斯·庫恩（Thomas Kuhn）提出，已被普遍利用于天然迷信和社會迷信範疇。一種有用的“范式”至多應該包括四個基礎要素：基石范疇，即其焦點概念；懂得體系，即有關對象的實質與紀律的說明框架；方式論，即領導研討的基礎方式；價值導向，界說研討的價值目的。本文切磋的數據管理的應用權范式，不只完整契合這些焦點要素，同時也知足增進數據共享與應用的實行需求。該范式以“數據應用權”為基石范疇，以數據實質特征和數字經濟基礎紀律為懂得體系，以數據應用權的公道分派與暢通應用為方式論指引，并以增進數據共享與應用為價值導向，供給數據管理的體系性處理計劃。基于此，本文起首梳理并浮現數據管理應用權范式在國際上的實行與勃興，進而探討其法理基本，說明這一范式對數據管理軌制的建構意義，并在此基本上，提出建構數據基本軌制的內在的事務和途徑，以期為我國的數據管理供給實際與方略支持。 一、數據管理應用權范式的國際勃興 （一）歐盟應舞蹈場地用權范式的勃興 2015年，歐盟委員會在《歐洲數字單一市場計謀》中初次提出創設“數據一切權”或“數據應用權”，作為應對數字化挑釁的能夠法令途徑。此后，繚繞能否有需要確立數據一切權呈現了劇烈會商。2017年，歐盟委員會在《扶植歐洲數據經濟》文件中提出“數據生孩子者權力”概念，并提出兩種說明方法向社會征求看法：一是將其假想為物權，付與數據專有權；二是將其界說為一組防御性權力，經由過程避免數據不符合法令盜用來加強數據共享。 經充足會商，歐盟現已廢棄數據專有權的賦權退路，留意力轉移到數據拜訪規定的構建上。學者們從多學科視角深刻切磋加強數據拜訪的法令框架，如對數據拜訪的經濟學研討、競爭政策下的數據拜訪框架研討、基于合同法視角的數據拜訪規定研討、憲法框架下的數據拜訪權研討以及用戶數據拜訪權的研討等。對數據拜訪題目的切磋不只在實際上獲得推動，也在數據管理實行中獲得確認。2023年，歐盟議會經由過程了《數據法案》，明白付與用戶數據應用權，努力于構建一個公平且同一的數據拜訪與共享系統。該法案標志著數據管理應用權范式在法令範疇的落地，在全球數據管理過程中具有里程碑意義。 （二）美國應用權范式的勃興 起首，在研討層面，美國曾有學者提出小我信息一切權的不雅點，并一度發生較年夜影響，但這一不雅點遭到了諸多批駁，并且基礎逗留在學術會商階段，對美法律王法公法律實行的影響甚微。在企業數據權益方面，相干研討絕對較少。針對歐盟關于創設數據專有權的會商，美國粹者回應指出，此類新權力的創設將障礙數據不受拘束活動，不合適數字時期的成長需求，尤其能夠對依靠數據不受拘束活動成長的美國科技公司形成晦氣影響。 其次，在司法層面，美國慢慢對公然數據與非公然數據的數據爬取行動停止區分，誇大增進數據共享和完成公共好處。美國《盤算機訛詐和濫用法案》是規范數據拜訪與應用的要害法令，該法案規則：“任何人居心未經受權或許超越受權拜訪盤算機，從而取得來自任何受維護的盤算機體系內的信息，應該處以罰款或禁錮。”自法案實行以來的20多年間，法院對數據爬取行動的立場慢慢從嚴厲限制轉向加倍機動的說明。這尤其表現在對該法案中的要害術語“未經受權”和“超越受權”的限縮說明上。在“HiQ v. LinkedIn案”中，地域法院以為該法案不實用于公然數據，領英平臺上的公然數據不回公司一切，不然能夠形成信息壟斷，傷害損失公共好處。第九巡回上訴法院確認了這一態度，指出對于大眾可獲取的公然數據，即便采取了技巧維護辦法也不該認定為“未經受權”。這一判決為數據爬取確立了更為寬松的司法尺度。…

第七屆中國陽明心學岑嶺論壇系列活動暨陜西師范年夜學關學研討院成立五周年學術研討教學會圓滿閉幕！ 來源：“三智書院”微舞蹈教室信公眾號 時間：孔子共享會議室二五七五年歲次甲辰冬月初八日丙午           耶穌2024年12月8日1對1教學       秦嶺北麓，關中年夜地，千余年前張載年夜儒開創“關學”，儒家又有新氣象。四百年后，陽明心學橫空降生，儒學又上新岑嶺。   現在，來自華夏年夜地的四百余位陽明心學專家學者及愛好者，又聚關中年夜地，在會議室出租十三朝古都西安，激蕩思惟，感念先賢。   12月8交流日，備受矚目標第七屆中國陽明心學岑嶺交流舞蹈場地論壇系列活動暨陜西師范年夜學關學研討院成立五周年學術研討會在圓滿完成各項議程后，于本日順利閉幕。   本日議題聚焦于“新書院·新教導”，深度發掘并探討了書院與教導的融會與創新之道，為新時代教導的發交流展注進了新的活氣。  …

1935年7月，25歲的卞之琳從japan(日本)回國。秋初，應老友李廣田之約，離開濟南，受聘于山東省立高等中學。10月共享空間，他寫下到處頌揚的有名詩作——《斷章》：“你站在橋上看景致，看景致的人在樓上看你。明月裝潢了你的窗小樹屋子，你裝潢了他人的夢。” 這首詩的魅力共享空間在于主客體之間的詩意轉換，相映成趣、互為鏡像。它富有多重的解讀，有人懂得為戀愛，有人懂得為哲學。 卞之琳1910年12月誕生于江蘇海門，1929年考進北京年夜學。此前他在上海浦東中學唸書時就開端寫詩。進進北年夜后，師從徐志摩。卞之琳把本身的詩面呈徐志摩，徐志摩讀后連連稱贊。他對卞之琳說，要選幾首登在他新創刊的《詩刊》上。過了一段時光，又找卞之琳要了他早先創作的20多首詩，拿給老友沈從文看。他們都對卞之琳的詩年夜加贊賞，感到應當把他推上詩壇。沈從文給素昧生平且名不見經傳的卞之琳寫了封信，對其詩表現贊賞的同時，還說他和徐志摩都以為可以印一本詩集。 沈從文還為這本小詩集起名叫《群鴉集》，還寫了篇《〈群鴉集〉附記》登載在1931年5月的《創作月刊》上，熱忱地向讀者推舉：“棄盡一切新辭藻，攆走一切新舊情勢，把詩依然安頓到最先一時代文學反動的主意上，不受拘束地並且用白話寫詩，寫得竟然極好，現在卻有卞之琳君這本古詩。” 卞之琳讀到這篇文章，喜出看外。他感到本身太榮幸了，方才寫詩就碰到兩位伯樂，熱忱地扶攜提拔、忘我地輔助。 1931年，徐志摩與上海新月書店談妥為卞之琳出書詩集《群鴉集》。誰知，徐志摩不幸于1931年11月19日遭受空難去世，這本詩集的出書延遲了。 1933年春天，卞之琳應用放春假的時光，由北平離開青島，造訪沈從文。此時，沈從文在國立山東年夜學執教。他讀了卞之琳的詩稿《三秋草》后，禁不住擊節贊嘆。沈從文立即大方地拿出30元，支撐卞之琳公費出書新作《三秋草》。那時一位通俗中學教員的月薪是30元至40元。沈從文月薪150元，還要承當他和九妹沈岳萌的生涯所需支出，手頭并不餘裕。卞之琳看到他抽屜里還放著當票，但沈從文保持把30元塞給卞之琳。那時，沈從文經濟拮据的狀態并沒有獲得真正改良個人空間，現實上這30元是未婚妻張兆和供給的。 沈從文對卞之琳出書詩集《三秋草》的輔助是全方位的，出資援助只是一方面，書名題簽是沈從文，作序推舉也是沈從文。 卞之琳回到北平后，就用這些錢將《三秋草》印出300本，成為卞之琳得以出書的第一本詩集。1933年5月5日，《三秋草》由新月書店出書。這本薄薄的詩集，開啟了瑜伽教室卞之琳豐富的人生。 而沈從文贊助卞之琳出書詩集《三秋草》，是將昔時郁達夫引領他走出北平窄而霉小齋友誼的暖和，像接力棒一樣傳遞下往。有興趣思的是，臧克家決議公費出書詩集《烙印》，獲得了卞之琳的提出和激勵。曾經到了清華年夜學執教的聞一多為臧克家的詩集《烙印》作序，卞之琳、李廣田、鄧廣銘在北平design封面。聞一多支撐20元、王統照支撐20元，還有一位伴侶大方解囊互助。花了60元出書的400本詩集很快暢銷。那時，臧克家仍是國立山東年夜學的一位學子。臧克家將卞之琳視為《烙印》的助產士，“沒有卞之琳就沒有《烙印》”。 這種“愛心接力”、薪火相傳的善舉，成績了文壇的一段美談。

  一、題目的提出 在我國數字經濟飛聚會場地速成長、數字財產範圍不竭擴展的佈景下，數據基本軌制的主要性不問可知。固然數據壟斷題目的應對途徑，甚至數據壟斷題目自己仍存在諸多爭議，但增進數據暢通應用已成為共鳴。在internet成長晚期，數據把持方與數據需求方之間雖不至于勢不兩立，但也牴觸重重。跟著數字經濟的深刻成長，數據持有的集中化和數據壟斷的廣泛性，以及由此帶來的市場氣力和把持力，曾經嚴重影響浩繁中小市場主體的生孩子和成長。從“Epic Games v. Apple案”“HiQ v. LinkedIn案”“Facebook/WhatsApp案”到邇來終審宣判的國際首例“數據抓取買賣不合法競爭膠葛（微夢公司訴簡亦迅公司）案”，背后表現的都是數據爭取，而數據爭取實質上是數據集中和數據權力/權利能夠激發的把持力牴觸，即人類飛速成長的把持才能和落后的自我把持力之間的內涵沖突。 數據的反壟斷處理數據暢通和應用的有序競爭和有用應用題目。詳細而言，從生孩子要素范疇看，數據要素強盛的通用屬性，使本錢無需壟斷普通的物資生孩子材料或雇傭休息，僅憑數據壟斷就能取得壟斷利潤；從生孩子力范疇看，以數據的潛伏生孩子力作為基本，在收集效應、範圍效應等的感化下，平臺經濟中的競爭關系具有自然的壟斷偏向；從數據量的壟斷來看，軌制上數據共享機制的缺掉和加密技巧的成長，使平臺應用基本舉措措施上風、技巧上風、用戶上風等，可以或許壟斷必定量的數據；從基于數據的壟斷來看，數據應用上的非競爭性、非排他性和正反應效應，使數據可以或許成為市場進進的壁壘。當“零價錢”的小我信息作為獲取平臺辦事的對價時，其他好處維護組成數據反壟斷的根據。就其他好處而言，數據的公共屬性源于其公共價值，若反壟斷法過于追蹤關心市場掉靈和經濟效力，也能夠會招致數據壟斷題目。 對于能否需求以及若何處理數據壟斷題目，學界已有頗多無益的摸索，盡管良多要害題目仍未有定論，但既有研討浮現出顯明的趨向：第一，數據壟斷題目的真偽爭議。因數據的權力設置裝備擺設和私法屬性未有定論，加上數據特徵的劇烈辯論，招致“數據壟斷”的命題頗受質疑。有學者從數據權力設置裝備擺設的私法困局動身，剖析數據特徵與相干壟斷的鑒定，得出數據壟斷并非偽命題的結論。第二，數據範疇的反壟斷軌制是守成仍是變更。大都學者以為反壟斷法的理念、軌制、剖析方式并未被徹底推翻，反壟斷法的基礎框架依然可以應對各類新題目，但需求聯合題目的特別性對反壟斷規定停止需要的調劑。典範的代表性學說為“數據必須舉措措施”實際，該實際將作為焦點生孩子要素的數據帶來的連續競爭上風和市場進進壁壘抽像地描寫為“必須舉措措施”，為多元價值均衡供給了有界線的剖析框架。第三，數據壟斷題目的處理能否需求反壟斷法以外的其他法令。盡管有學者保持壟斷題目仍是要在反壟斷法的框架內處理，但有不少學者以為濫用數據上風位置、數據驅動型運營者集中、數據壟斷協定等數據壟斷，不只形成市場競爭題目，還損害了用戶的知情權、選擇權、隱私權等等，提出采用“反壟斷法為主、其他法令為輔”的綜合規制途徑。例如，“守門人”軌制中的數據共享和處置任務、數據信托等。數據產權構造化分置將轉變數據好處相干者間的關系，進而影響其在數據生孩子暢通經過歷程中的各類搜集、應用行動。現有研討多從行動接濟教學上切磋數據壟斷題目的應對，經由過程規范私主體的自利行動來處理確權前的數據供應困難，簡直可以或許對數據壟斷行動發生必定的克制感化；但數據產權分置將會轉變這家教種情形，由於“每小我從中取1對1教學得的好處并不取決于他本身購置或供給了幾多公共品，而是取決于每小我購置或供給了幾多”。前述研討所面對的配合基本題目在于競爭評價的合法性，即基于何種來由判定數據競爭的次序和效力以及基于何種思緒增進數據競爭。數據產權分置的佈景下，數據反壟斷的題目是，數據界權與反壟斷之間能否有聯絡接觸？是何種聯絡接觸？既有的數據反壟斷途徑能否需求調劑？若何調劑？概言之，分歧數據權力主體在數據生孩子、暢通分歧環節的數據壟斷行動，依何種法令根據、應遭到何種軌制束縛的法令設定。 數據壟斷的應對需處理兩個環節的題目：一是在數據產權分置前，數據作為必須舉措措施時初始把持權主體應作何處置；二是數據產權分置運轉經過歷會議室出租程中需求者若何獲取和應用數據，即以何種法令根據和軌制計劃規制數據持有人基于數據實行的反競爭行動。為此，本文以數據財富權益設置裝備擺設的生孩子和暢通為框架，分辨處理上述兩個環節的數據壟斷題目，提出有助于數據產權分置運轉的數據壟斷應對計劃。 二、數據壟斷的界定與數據產權分置的反壟斷窘境 (一)數據壟斷的內在、特征和辨析 無論是在競爭法範疇，仍是其它範疇，“數據壟斷”都逐步成為一個常用術語。現實上，固然數據驅動型運營者集中、數據壟斷協定、濫用數據範疇安排位置等數據壟斷的景象幾次呈現，人們對數據壟斷的概念仍未構成同一的熟悉。在有關反壟斷和數字經濟的研討中，國外學者往往選用“年夜數據”（big data）而非“數據”。由此，體量之“年夜”極易被視為數據壟斷的獨一特征，能夠發生如下題目：…

近年來，新的一種精力致敬方法謂之“重走”。重走東北聯亨衢，也是此中主要的一支。作為東北聯年夜的傳人，清華、南開、北年夜三所年夜黌舍友會天然不會出席。顛末周密的謀劃與預備，一次三校校友“重走東北聯亨衢”的主題運動于2024年10月26日睜開。由115名三校校友構成的“湘黔滇毅行團”，沿著昔時聯年夜“湘黔滇觀光團”西遷道路，用7地利間完成了1800公里的過程，以此向86年前的“教導長征”致敬。 我對昔時“湘黔滇觀光團”歷時68天、過程3500里的豪舉早就心存向往，是以絕不遲疑地投身此中。長久的追隨之旅中，我的腳步與昔時觀光團的足跡數度重合，也像不竭在觸碰東北聯年夜先輩的心路password。 一 長沙：東北聯年夜精力由此發端 10月26日，來自全國各地的毅行團團員，準時在長沙集結。之所以選擇長沙為動身地，是由於“東北聯年夜八年路，長沙臨年夜是開始”。 關于在抗戰時代開辦的“國立東北結合年夜學”專題研討，現在各類結果曾經汗牛充棟、不乏其人。可是就我本身的行前作業，仍是盼望以昔時長沙《至公報》為基本，將與“長沙姑且年夜學”有關的消息報道都搜索出來，再聯合各類官方檔案史料，初步復原出“東北聯年夜”若何從“長沙臨年夜”演化而成的汗青途徑。 工夫不負有心人，顛末細心查閱，終于從1937年8月至1938年2月的《至公報》中梳理出相干信息合計35條。這些信息明白地勾畫出一條主線，告知后人：清華、南開、北年夜三校師生在勁敵進侵、平津淪陷、校園被毀的危局下，面臨“國度何處往？教導何處往？”的拷問，是若何做到在“七七事情”后僅4個月內就籌備起長沙姑且年夜學，并勝利集結起1600余名三校師生達到長沙，敏捷進進戰時講授軌道。 給我震動最年夜的報道有幾條，此中之一是10月8日《長沙姑且年夜學定二十五日開學》，報道了前一日長沙臨年夜向三校師生收回的創校佈告。這通“集結號”吹響之日，剛好是日寇傲慢吶喊“三個月消亡中國”的敏感節點，而長沙臨年夜的這一紙佈告，無異于向侵犯者收回戰斗檄文：你要消亡中國，中國就要用拼逝世抗爭讓你的妄圖幻滅！你想毀失落中國的文明教導基礎，長沙姑且年夜學就要在烽火中將中漢文脈賡續！ 當清楚了這一內涵邏輯之后，對昔時義無反顧，戰勝重重艱苦達到長沙的243位教人員工（此中清華142人，北年夜73人，南開28人）天然由衷地寂然起敬。假如沒有他們在亡國滅種的危難時辰，不忘中國常識分子的時令奮然出走集結長沙，一所抗戰年夜學想在這般長久時光內勝利開辦斷無能夠；假如沒有他們在艱巨輾轉中拋家舍業，表示出為人師表的義務擔負與精力韌性，那么中漢文脈要在烽火中傳承不輟只能是幻想。這種義務擔負就是“剛”，這種精力韌性就是“毅”。由此可見，聯年夜后來一以貫之的“堅毅堅卓”精力，實在在長沙臨年夜草創階段就開端慢慢構成。 從1937年11月1日長沙臨年夜正式上課起算，這所年夜學只存在了短短一個學期，就因烽火迫近而決議西遷昆明再建，新的黌舍除了堅持既有的組織架構外，差別只在于改名為“國立東北結合年夜學”。1938年2月，終極有近千名師生決議隨校西遷，他們兵分三路，先后分開長沙出發前去云南，此中有一路以284名男生為骨干的步行者，在團長黃鈺生，以及李繼侗、聞一多、曾昭掄等11位教員的隨行教導下，構成湘黔滇觀光團，開端了一次史無前例的“教導長征”。 漫漫長路上，會產生什么，會碰到什么？ 未知的時空中，將如何應對，又會有什么感悟？ 帶著異樣的沒有方向與嚮往，在前后相隔86年的分歧時光點，“湘黔滇觀光團”“湘黔滇毅行團”分辨踏上各自的征程。 二 在原始與古代的碰撞中，“碰見”真正的的他們…

1904年，胡適追隨其兄胡紹之分開績溪前去上海。上海六年，是胡適人生中極端主要的一個階段。這個階段，胡適歷經梅溪書院、澄衷書院、中國公學和中國新公學，結識了不少同窗、伴侶。遺憾的是，他們傍邊，稀有人不幸早亡。此中，有程樂亭、鄭仲誠、胡紹庭、許怡蓀等。彙集他們的生平業績，以及清楚他們與胡適的往來，有助于豐盛對早年胡適思惟生涯的熟悉，也有助于不雅照二十世紀初期中國通俗青年的命運。 程樂亭 程樂亭（1890-1911），名干豐，安徽績溪人，與胡適同親。胡適在《程樂亭小傳》中稱：“其先代以服賈致富，甲于一邑，累葉弗墜。父松堂師長教師，敦樸長者，好施而不責報，見侵而不認為忤。”從中可知，程樂亭誕生在富饒人家，且有傑出家教。1902年，程樂亭的父親程松堂為復興績溪村落教導，與人合創了思誠黌舍。思誠黌舍是本地廢止科舉之后的舊式黌舍，學制九年，分初等小學（五年）和高級小學（四年），還曾延請有著“一方碩士，六縣宗師”佳譽的徽州有名學者胡晉接掌管校務。那時，程樂亭就讀于思誠黌舍，“與其弟三四人晨趨學舍，皆恂恂儒雅，同窗咸樂親之。日夕罷學，則與同窗胡永惠、胡平及其諸姑之子章洪鐘、章恒看數人促膝議論，以道義學行相砥礪”。由于深受家庭影響，程樂亭為人溫厚，“悱惻有父風”。 程樂亭還在思誠黌舍時，遭受失恃，“后半載，始與其友數人進金陵某校，旋往而之上海，唸書于復旦公學”。母親的往世，給程樂亭形成了極年夜的心思創傷，“意氣即慘然弗舒，至是益憔悴，遂病”。同時，程樂亭孜孜不倦，據鞍唸書，猛攻“為學宜大進”，也給身材形成了較年夜毀傷。 胡適與程樂亭瞭解大要是在1908年。胡適回想：“余識樂亭在戊己之際，已失恃矣，描述慘悴，寡談笑；嗣后雖數數相見，其所與我言才七八十語耳，蓋此中懷慘痛有難言者。不知者認為樂亭矜重難合，而焉知此因前數年沉毅任俠抵掌議論不成一世之少年耶！”胡適對程樂亭的學問、人品都很稱道，以為他“深于英文，尤工音樂，同窗有所質問，輒極端心思為之來去講授。蓋其愛人之誠，根于本性這般”。 1910年夏，程樂亭身材日就衰敗，家人勸其回里。胡適在《辛亥蒲月海內哭樂亭程君》寫道：“識君江之畔，于今且三歲，相見亦殊罕，重逢但相向，笑語不再三（與君交數年，聞君語未及百語也）。”程樂亭底本性情外向、寡言少語，因遭丁憂，更是郁郁寡歡、憂傷成疾。 1910年6月7日，胡適日誌提到：“樂亭來滬就醫，予與偕往曹子卿處一診。”6月12日，胡適日誌又載：“樂亭、慕僑來。樂亭病未愈，乃日見其重，故來復診，為延曹子卿來一診。”6月19日，程樂亭與人到胡適住處一聚，“是日吾邑得八人，感會難再，自此以后，將不成復見此種勝事矣”。此時，胡適已決意北上應考。6月24日，胡適在上海旅店與程樂亭還有一見。程樂亭之叔程石堂“慨然以百金相假”，以便胡適“資斧之需”。翌年，胡適在日誌中寫道：“樂亭為松堂翁之子，余往歲北上，即蒙以百金相假，始克成行。”假如這是統一份贊助，想必程石堂那時是受程樂亭之父程松堂所托。 1910年6月，胡適離滬北上，程樂亭也由滬返里。從此，兩人天各一方，再未相見。人在美國的胡適對程樂亭的病情仍然關心。1910年12月15日，在致許怡蓀的信中，胡適寫道：“樂亭病體，不知已就痊否？樂亭之病，雖由體弱，然其人洞達世事，或難免思慮膺心，病中殊非所宜，頃已以一書規之，如足下亦同愚見，亦看足下之規之也。”不久，許怡蓀回信告知胡適：“近聞樂亭君舊疾未痊，又得吐血癥，若不及早治療，良用惕惕耳。”胡適接信，內心不安。1911年2月7日，胡適致許怡蓀：“來信言樂亭病狀，聞之尤為愴懷。此種病亦殊可憂，中醫御之，亦惟有改易氣象，圮絕人事二法。弟意還須勸之出外求醫，若沿襲鄉里，改日后悔不成及矣。”近一個月后，胡適從許怡蓀處知程樂亭之病“無起色”。1911年4月，許怡蓀信告胡適：“樂亭之病，聞現已勿藥，不識信否？又聞本月十六日娶親，果爾，是賊伐之也！” 1911年5月17日，胡適回信：“樂亭病已少愈，聞之極慰。”不意，不久便傳來程樂亭的逝世訊。胡適傷感不已，致信許怡蓀：“前一書，言樂亭病已愈，有十六日要娶親之言，方期天相惡人，令我友無恙，豈意旬日之間，乃即讀足下哭樂亭詩耶！”實在，程樂亭已于1911年3月26日在世，年僅21歲。 程樂亭逝世后，胡適作《哭樂亭詩》悼念，詩云：“蘭蕙竟早萎，孤桐付薪爨。天道復何論，令我訾裂盱！”不久，又作《程樂亭小傳》以酬逝世友。在胡適心中，程樂亭為人沉毅，足以無為，“而天不永其年”。 1917年6月，程父程松堂往世。胡適頓首嗚咽，贈奠儀四百，并敬送挽聯。聯曰：“博愛于人，忘我于已，說什么破產傾家，滿身是債；藹然如春，溫其如玉，看本日感恩頌德，有口皆碑。”胡適對程氏父子的恩惠一直銘刻在心，其日誌、手札，包含日后的自述，均幾回再三說起。 鄭仲誠 鄭仲誠（1889-1914），廣東潮陽人。1914年10月8日，胡適接到梅溪書院同窗鄭鐵如的信，云：“仲誠竟逝世矣！我雖不殺仲誠，仲誠竟由我而逝世！叫呼，痛矣！”這里的仲誠，即鄭仲誠，是胡適就讀梅溪書院時的同窗，也是胡適到上海后最早交友的伴侶之一。 胡適與鄭仲誠同窗的時光不長。1905年，胡適從梅溪書院轉進澄衷書院，鄭仲誠則從梅溪書院轉往復旦公學。1906年3月25日，胡適日誌：“鄭芳世君（故梅溪同窗）自復旦來此，余與之別一年半矣。握手相敘，復出。鄭君仲誠手書致余，得知仲誠已來復旦矣。”兩人分辨之后，經由過程手札堅持聯絡接觸。如，1906年4月30日，胡適收到鄭仲誠的信：“得鄭君仲誠（璋）自復旦來函一，述現狀甚掉意，語極感歎。余以‘掉意之事，正所以操練改日處世之才幹’慰之。仲誠為余至交，年十七，粵之潮人，余梅溪同窗也。”可知，鄭仲誠生于1889年，共享空間逝世時才25歲。 胡適在澄衷書院時，曾有過外出游玩經過的事況。1906年5月28日，黌舍活動會后放假三日，胡適想坐火車往吳淞。于是，他信約鄭仲誠屆時在蕰藻浜相會。兩日后，胡適與余成仁、盧俠同等學前去吳淞。鄭仲誠帶著胡適游玩海濱，“至復旦新校址不雅覽移時”。返校途中，胡適作詩一首：…